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【摘 要】：)4)广告学与媒体经济学)由广告学与媒体经济学两个相关部分组成。 本学科的研究可以追溯到19世纪大侠传播的形成时期。 广告学和媒体经济学的学科基础

)4)广告学与媒体经济学)由广告学与媒体经济学两个相关部分组成。 本学科的研究可以追溯到19世纪大侠传播的形成时期。 广告学和媒体经济学的学科基础是传播学理论、社会心理学、经济学和管理学。 主要分为五个方向：第一，广告传播理论：研究广告传播特性、功能、类别、步骤、广告发展历史与变化趋势；第二，广告运作与管理：广告主、广告公司、媒体的广告运作与广告经营机制；研究广告传播品牌传播：围绕品牌建设的广告策划与创意、设计与制作、媒体运用。第四，媒体经济理论：媒体经济本质、媒体产品性质与生产、媒体消费结构、行为与绩效、媒体市场失灵与政府规制等内在规律。 第五，媒体经济实务：研究媒体组织决策、战略和其他经营管理问题。

二.培养目标

1。 热爱祖国、拥护党领导，认真学习和掌握马克思主义、思想和理论以及“”重要思想，具有良好道德品质和正确价值观的人才；

2。 树立马克思主义新闻观，开展新闻传播理论研究，拥有从事新闻传播领域实践活动的高水平创新人才

3。 了解新闻传播实践基本规律，掌握新闻传播领域基本知识，视野比较开阔，至少掌握一门外语的专业人才

三.质量标准

掌握新闻传播领域的基本理论知识，了解新闻传播实践的基本规律，能够独立开展学术研究，撰写原创硕士学位论文，胜任新闻传播工作，具有人文关怀和科学探索精神。

具体要求：

1。 掌握新闻传播学的基本理论知识，掌握中外新闻媒体机构的运作，对新闻传播现象有独立的分析能力，能够胜任新闻传播工作

2。 关注新闻传播现象，遵守基本学术规范

3。 具有独立获取文献检索、调查分析等知识的能力，独立撰写学术论文的能力，从事新闻发布工作的实践能力，共享研究成果的沟通能力。

4。 硕士论文应能解决本学科面临的重要理论和实践问题，具有一定的创新意识，推动本学科知识的发展。 论文写作要遵循学术规范，拒绝剽窃他人成果。

四、学制和学分(按学校实际情况) )。

五.培养

1。 以课堂学习为基础，重点培养硕士生从事科研的能力、实践能力及创新意识

2。 在课程学习环节注重硕士研究生自主学习能力的培养，通过有效设置培养环节，锻炼硕士研究生的社会调查能力、学术报告能力和实践能力，鼓励硕士跨学科选修课程，拓宽研究视野；

3。 采取硕士生导师领导小组集体指导相结合的，导师负责督促硕士生完成课程、撰写学位论文。 硕士生导师指导组也可以根据学科发展实际，指导开展科研工作和从事相关实践活动。

六.培养环节

1。 开学后两个月内，硕士生在导师的指导下制定了课程学习和研究计划，内容包括文献阅读、文献综述、社会调查、论文写作、专业实践等。

2。 在课堂学习的基础上，通过案例分析、社会调查、方案设计、研究报告等多种评估学习情况。

3。 充分发挥经典文献阅读的作用，巩固硕士生学科基础知识和基本理论，开学后导师一定要列出经典文献目录，硕士生应在第一学期结束前完成相关研究方向的文献阅读综述报告，系统分析相关研究方向的国内外动态；

4。 在第三学期结束之前，进行硕士学位论文的出题工作。 硕士生在广泛阅读文献、了解本学科发展动态的基础上，结合实际项目、课题或需要解决的问题，在导师的指导下确定论文选题。

五。 开题论证通过后，硕士生进入论文研究和写作阶段。

6。 硕士学位论文实行预答辩、校内外专家评审、盲审制度，只有通过预答辩、校内外专家评审或盲审的学位论文才能参加答辩。

七、课程设置(根据学校实际情况) )。

八.学位论文

本专业硕士学位论文工作按照《学位条例》和《学位条例实施细则》及学校相关文件要求进行。

1。 选题和开题硕士生入学后应在导师指导下确定研究方向，查阅文献，收集资料，通过调查研究确定研究课题。 第三学期制定论文工作计划，经导师同意后进入开题报告阶段。 硕士学位论文开题由学科组织召开的开题报告会，邀请3-5名相关学科专家参加。 论文选题确定后，不得擅自改变研究内容； 需要变更的，应当再次论证。 开题报告的内容应包括选题的研究意义、国内外研究现状分析在内的课题研究目标、研究的内容、需要解决的关键问题； 拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性研究； 课题的特色和创新之处进展和预期成果本课题相关工作的积累，现有的研究基础。

文章来源：《传媒评论》 网址: http://www.chuanmeipinglun.cn/zonghexinwen/2022/1212/366.html